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Une nouvelle dirigeante à la tête de la MFR Le Chalet

Sophie Gachon, âgée de 51 ans, est une personne aux multiples talents qui a fait de l’apprentissage son domaine de prédilection. C’est pourquoi elle a accepté avec enthousiasme sa nouvelle mission en tant que directrice de la MFR Le Chalet, au service des jeunes. Cette mission démarre au début de la nouvelle année scolaire, tout comme celle des apprentis.

Sophie Gachon possède une expertise incontestable dans le domaine des Maisons Familiales Rurales. Après avoir obtenu son BTS agricole dans une MFR du Rhône, elle a naturellement embrassé le monde de l’éducation. Elle déclare : « Après ma formation, j’ai exercé en tant qu’agricultrice à Romagnieu pendant 12 ans. Ensuite, j’ai changé de voie en rejoignant la MFR de Mozas en tant que monitrice. J’y ai évolué pendant 12 ans pour finalement devenir responsable de filière. »

Mais Sophie Gachon ne s’est pas contentée de cette réussite. Elle a continué son parcours en suivant une formation en direction et en obtenant un master, ce qui lui a ouvert la voie à deux postes de direction dans des MFR, l’un dans la Loire et l’autre en Haute-Savoie.

Afin de se rapprocher de son domaine d’origine, Sophie a choisi de s’installer à Saint-André-le-Gaz, où elle se consacre désormais aux apprentis et à son équipe de travail. Elle exprime son enthousiasme pour les métiers manuels en disant : « Les métiers manuels m’animent beaucoup, ils sont une richesse pour emmener les jeunes le plus loin possible, et j’apprécie également la volonté des maîtres d’apprentissage de transmettre leur savoir-faire. En MFR, on peut toujours s’épanouir dans les projets que l’on veut, que l’on soit élève ou salarié. Cela demande de l’investissement, mais cela en vaut la peine. »

Aujourd’hui, la MFR compte 175 élèves, qui se spécialisent dans les métiers du bois et de la mécanique automobile, des secteurs en pleine croissance sur le territoire. Avec le soutien de collègues engagés et professionnels, Sophie Gachon aborde cette nouvelle année scolaire avec un sourire et un optimisme débordants.

La MFR Le Chalet recherche un animateur surveillant (H/F)

Le poste est à pourvoir à la MFR Le Chalet à Saint-André-le-Gaz, en CDD, pour la période du 01/09/2023 au 31/05/2024.

  • 26 heures / semaine
  • CDD de 9 mois
  • Date de validité : 30/09/2023
  • Code conseiller : LTPOG

Tâches

  • Surveillance et animation de l’internat
  • Animation des moments de détente
  • Accompagnement des élèves
  • Encadrement des internes
  • Veille de la sécurité
  • Coordination avec les équipes éducatives

Profil

  • Savoir animer un groupe et encadrer
  • Sens de l’écoute et des responsabilités
  • Maturité
  • BAC souhaité

Contrat PEC : vérifiez votre éligibilité auprès d’un conseiller.

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Congrès de rentrée de la MFR

L’Union National des Maisons Familiales et Rurales a organisé à Saint-Étienne sa rentrée 2023 du personnel.

🗓️ Le 24 août 2023
📌 Au Parc des Expositions de Saint-Etienne
😀 1500 participants

Quand l’ensemble des salariés des MFR de la région Auvergne-Rhône-Alpes, se retrouvent, cela ressemble à une immense réunion de famille. Ce sont 1500 personnes qui se sont réunies, à Saint-Etienne, pour partager leurs expériences, échanger sur les valeurs qui les animent dans l’éducation et l’accompagnement des jeunes, mais aussi pour se projeter sur le thème « être adulte en 2035 ».

Prochaine échéance, la rentrée des apprenants dès la semaine prochaine.

Pré-rentrée en MFR : il est encore temps de s’inscrire !

Les MFR iséroises se préparent activement pour la rentrée des premiers alternants

Alors que la rentrée scolaire approche à grands pas, les Maisons Familiales Rurales (MFR) de l’Isère sont en pleine effervescence, préparant méticuleusement l’arrivée imminente des premiers alternants. Cette période charnière est l’occasion pour ces établissements de formation professionnelle en alternance de mettre en place une semaine de pré-rentrée afin d’accueillir au mieux les nouveaux élèves et de les familiariser avec leur environnement d’apprentissage.

Une semaine de pré-rentrée pour une immersion réussie

La semaine de pré-rentrée dans les MFR iséroises est une étape cruciale pour permettre aux futurs alternants de prendre leurs marques avant le début officiel des cours. Durant cette période, les élèves auront l’opportunité de découvrir les locaux, de rencontrer les formateurs et les autres élèves de leur promotion, et de se familiariser avec les particularités de l’alternance. Cette immersion en douceur vise à réduire le stress potentiellement ressenti par les nouveaux arrivants et à créer un sentiment d’appartenance dès les premiers instants.

De plus, les MFR iséroises entretiennent des liens étroits avec les entreprises partenaires, ce qui permet aux élèves de mieux comprendre les attentes du monde professionnel et d’acquérir des compétences directement applicables sur le terrain. Cette approche pratique de l’apprentissage prépare les alternants à une transition en douceur entre la salle de classe et l’environnement de travail réel.

Inscriptions toujours ouvertes : une variété de filières au choix

Si la rentrée approche rapidement, il n’est pas trop tard pour rejoindre les MFR iséroises. En effet, certaines filières proposent encore des places disponibles pour les retardataires ou pour ceux qui ont récemment décidé de s’orienter vers l’alternance. Que ce soit dans le domaine de l’agriculture, de la vente, de l’artisanat ou d’autres secteurs, les MFR offrent une gamme diversifiée de filières pour répondre aux intérêts et aux ambitions de chacun.

La semaine de pré-rentrée dans les MFR iséroises témoigne de l’engagement de ces établissements à offrir une expérience d’apprentissage de haute qualité aux jeunes alternants. En mettant l’accent sur une préparation minutieuse, une immersion progressive et une approche pratique, les MFR contribuent à former la prochaine génération de professionnels compétents et prêts à relever les défis du monde du travail. Si vous êtes intéressé à rejoindre l’une de ces filières, il est encore temps de franchir le pas et de saisir cette opportunité d’apprentissage unique.